Existen varias maneras de enfocar la clasificación de los textos. Algunas de ellas centran su atención en la estructura interna de los textos y aspiran a clasificarlos según un criterio único y otras toman el texto como un hecho comunicativo y entienden que, por lo amplio y diverso que es el objeto que se pretende clasificar necesariamente hay que utilizar más de un criterio.
Clasificación didáctica
Clasificación según función del lenguaje
Clasificación según base textual
Clasificación según prosa de base
Clasificación según función predominante y trama
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